Scenariusz zajęć powstał na podstawie opowiadania Danuty Wawiłow  Ja chcę mieć przyjaciela. Na rozgrzewkę, dzieci usiadły w przyjaznym kręgu i przekazywały sobie pluszowego misia, mówiąc miłe słowa płynące prosto z serca swoim koleżankom lub kolegom.

Po przeczytaniu fragmentu tekstu, uczniowie wykonywali ilustracje obrazujące najciekawsze scenki lektury oraz uzupełniali  zdania o przyjaźni wypisane na kolorowych plakatach. Chwile  niepewności i  zażenowania wywoływało ćwiczenie z  czarodziejskim lustrem.

Początkowo dzieci miały problem z ujrzeniem w lusterku i nazwaniem głośno swoich dobrych cech charakteru.  Ale w miarę przekazywania sobie zwierciadła, ich wypowiedzi stawały się śmielsze, głośniejsze bardziej zdecydowane. W bezpośrednich rozmowach padło wiele słów o prawdziwej przyjaźni oraz przyjacielskich deklaracji a ogólna konkluzja była taka, że warto mieć przyjaciela, bo przecież przyjaźń jest potrzebą, a ludzie potrzebują się nawzajem.
Na zakończenie tych gwarnych, głośnych i burzliwych zajęć, oprócz słodkiego poczęstunku, każdy uczeń otrzymał indywidualną sentencję na temat przyjaźni do wklejenia w zeszycie lekcyjnym.