Głównymi priorytetami nowego przedsięwzięcia  są: rozwój umiejętności podstawowych wśród uczniów, przejrzystość walidacji, rozwój kompetencji informacyjnych oraz poprawa finansowania edukacji. Podczas pracy nad projektem zebrani koordynatorzy skupili się na elastyczności, różnorodności, innowacji oraz rozwoju i modernizacji.


 Są to kluczowe cechy, które znacznie wpłyną na jakość nowych projektów i co za tym idzie na podwyższenie jakości pracy szkół. Mamy nadzieję, że wspólna praca nad wnioskiem przyczyni się do pozytywnej decyzji ze strony Agencji Narodowej.